4月13日上午，学前教育教研室在智贤楼A410室开展学前教育专业艺术类课程本科教学大纲研讨活动，学前教研室教师、艺术类课程教师参加了本次研讨。
本次研讨以“学前教育专业艺术类课程教学大纲修订与完善” 为核心主题，紧扣师范类专业认证要求与学前教育专业人才培养核心目标，旨在全面梳理艺术类课程教学大纲现存问题，规范课程教学内容与考核标准，打通课程目标与毕业要求指标点的对应链路，切实提升艺术类课程教学的科学性、针对性与可操作性，为培养具备扎实艺术素养与专业教学能力的学前教育人才提供精准指引。
研讨会上，全体参会教师首先重新研读2025 级学前教育专业人才培养方案，重点逐门核对每门艺术类课程对应的毕业要求指标点，明确课程设置与人才培养目标的衔接逻辑。随后，参会教师围绕《钢琴基础》《舞蹈基础》《美术基础》《声乐基础》等九门核心艺术类课程，逐门逐字逐句的开展大纲问题梳理与研讨，针对多门课程存在的课程间接不规范、课程目标与毕业要求指标点不对应、教学条件填写不完整、课程评价标准不适宜等共性问题，逐一明确修改方向与优化要求。此次研讨会氛围热烈、研讨深入，有效梳理了艺术类课程教学大纲存在的不足，明确了修改方向和具体任务。
